(通訊員:劉亦鳴)為深入推廣普通話,助力鄉村振興,青島科技大學赴陜西商南“語潤秦聲”推普助力鄉村振興實踐團以“推普助力鄉村振興+”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動。通過課堂教學、實地調研、文化體驗等形式,在推廣普通話的同時,團隊深入挖掘商南縣的文化特色,為推普工作與地方文化傳承的融合發展開辟了新思路。
圖為實踐團隊在學校進行出征儀式的合影留念。孫豐哲 供圖
推普+課堂:童心筑夢,語言啟航 推廣普通話要從娃娃抓起。實踐團隊走進商南縣,與孩子們展開面對面交流,為他們帶去了一堂堂生動有趣的普通話課程。隊員們通過教授經典紅歌、朗誦詩詞、開展識字游戲等方式,激發孩子們學習普通話的興趣。
“我們是共產主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統……”教室里,孩子們用稚嫩而清晰的聲音跟唱《我們是共產主義接班人》,在紅歌中感受普通話的韻律之美。詩詞朗誦環節,成員們選用了自主創作的,以普通話推廣與商南文化為主題的詩歌《春山聲渡》,帶領孩子們逐字逐句練習發音,體會中華詩詞的韻味。此外,團隊還設計了互動識字游戲,通過卡片配對、小火車詞語接龍等形式,幫助孩子們鞏固所學知識,讓語言學習充滿樂趣。
圖為團隊成員在商南縣推普小課堂授課。宋成雙 供圖
推普+調研:傾聽民聲,共話意義 為了解商南縣普通話普及現狀及推廣難點,實踐團隊開展了多層次的調研活動。
在商南縣文化廣場問卷調研中,志愿者們向當地居民發放調查問卷,內容涵蓋普通話使用頻率、學習難點及對推普工作的建議等。調研結果顯示,商南縣普通話普及率較高,但部分中老年群體仍習慣使用方言,對普通話的接受度有待提升。針對這一情況,團隊計劃聯合社區開展趣味推廣活動,并組織本地志愿者進行針對性輔導,幫助中老年群體逐步適應普通話使用。調研結束后,團隊還特別設計了橫幅簽字環節。當地百姓群眾積極參與,鄭重簽下自己的名字,表達了對支持國家通用語言文字推廣、共建文明語言環境的堅定決心。這一儀式感十足的活動,既增強了群眾的參與感,也深化了大家對推普工作的認同感。
圖為團隊成員在商南縣文化廣場調研當地居民并填寫問卷。宋成雙 供圖
圖為當地居民參與調研后在橫幅上簽字。宋成雙 供圖
團隊還采訪了教師代表和返鄉青年代表,探討推廣普通話的意義。有著近40年教學經驗的語文教師朋老師表示:“普通話是溝通的橋梁,讓同學們掌握標準發音,不僅有助于學習,更能拓寬他們的視野。”返鄉青年代表朱月強調:“推廣普通話是鄉村振興的重要一環,既能促進文化交流,也能為地方經濟發展注入新動力。”朱月表示,在與同事們、領導們的交流中,用普通話代表正式與規范;而在基層群眾的工作中,與群眾們打交道時,使用方言則可以拉近與群眾距離,更方便與群眾交流溝通,了解群眾訴求。
談及未來發展,朱月滿懷憧憬地提出,希望普通話能夠更加普及到基層干部,以便于工作開展。同時也希望商南方言能夠成為商南的文化符號,“我們將方言融入商南民歌,更有利于文化傳播。我相信在普通話與方言日益交融的將來,商南縣會變得越來越好”。
圖為返鄉青年代表朱月接受團隊采訪留影。宋成雙 供圖
推普+文化:探尋歷史,傳承非遺 語言是文化的載體,在推廣普通話的同時,實踐團隊深入商南縣的文化場所,感受地方特色,探索語言與文化的共生關系。
在茶文化博物館,隊員們了解了商南茶的歷史與制作工藝,并通過普通話講解,向游客傳播茶文化知識。非遺文化館內,團隊成員觀摩了當地傳統手工藝,如商南編織、根雕等,并與非遺傳承人交流,探討如何用普通話更好地推廣非遺文化。
圖為團隊成員參觀商南縣茶文化博物館。宋成雙 供圖
圖為團隊成員參觀商南縣非遺文化館。宋成雙 供圖
團隊還參觀了商南縣博物館,深入了解當地的歷史沿革與民俗風情;赴金絲峽景區開展文旅產業調研,并重點關注普通話在旅游服務中的應用。隊員們不僅領略了自然風光,還通過用普通話向游客介紹景區特色,踐行了“推普+旅游”的實踐理念。此外,團隊還錄制了"推普微團課"系列視頻,以生動活潑的形式傳播語言文化知識,為后續推廣積累了優質資源。
圖為團隊成員在商南縣博物館錄制“推普微團課”。宋成雙 供圖
“推廣普通話,共筑文明語”。此次商南縣“三下鄉”推普活動,不僅增強了當地居民主動使用普通話的意識和能力,更通過文化體驗與調研,將推普工作與鄉村振興深度融合。未來,團隊將繼續發揮高校資源優勢,深化推普助力鄉村振興工作,探索更多語言推廣與文化傳承相結合的有效路徑。商南縣也將繼續以普通話推廣為抓手,推動文化傳承與經濟發展,讓語言成為連接城鄉、溝通世界的紐帶。
圖為團隊成員在陜西商南縣文化廣場開展調研活動后與當地居民合影留念。宋成雙 供圖