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三下鄉(xiāng) | 傳承國粹潤童心——“繁星引航”大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

時(shí)間:2025-07-16     閱讀:
  近日,成都外國語學(xué)院教育與體育學(xué)院"繁星引航"支教團(tuán)走進(jìn)富順縣富州花園社區(qū),開展"傳承國粹潤童心"主題教學(xué)活動(dòng)。支教團(tuán)通過教授八段錦、五步拳等傳統(tǒng)武術(shù)項(xiàng)目,將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入鄉(xiāng)村課堂,讓孩子們在與眾不同的體育課堂中收獲樂趣。
  
  八段錦教學(xué):以柔養(yǎng)正,感悟傳統(tǒng)養(yǎng)生智慧
  
  上午的八段錦課程在教室空地展開。支教老師先為孩子們講解八段錦"柔和緩慢、圓活連貫"的特點(diǎn)。"兩手托天理三焦,左右開弓似射雕......"伴隨著舒緩的音樂,支教老師分解演示了每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng),從指尖的舒展到呼吸的配合,逐一細(xì)致指導(dǎo)。在支教老師"想象自己是一棵正在舒展的小樹"的引導(dǎo)下,孩子們從起初的動(dòng)作生澀,到逐漸進(jìn)入狀態(tài)。"老師,做'搖頭擺尾去心火'時(shí)腰好酸!"四年級(jí)的施同學(xué)擦著汗笑道,"但做完感覺身體暖暖的,像做了按摩一樣!"通過親身實(shí)踐,孩子們不僅掌握了"雙手攀足固腎腰"等基礎(chǔ)招式,更直觀感受到傳統(tǒng)養(yǎng)生文化的魅力。
  
  圖為練習(xí)八段錦畫面
  
  五步拳教學(xué):以剛健體,領(lǐng)略傳統(tǒng)武術(shù)精髓
  
  下午的五步拳課堂氣氛熱烈。支教老師將"弓、馬、仆、虛、歇"五種基本步型與"沖、劈、撩"等手法結(jié)合,創(chuàng)編成適合兒童的簡化動(dòng)作。"馬步要穩(wěn)如磐石,出拳要快似閃電!"在支教老師"哼哈"口令的帶領(lǐng)下,孩子們扎穩(wěn)馬步,揮拳踢腿,一招一式虎虎生風(fēng)。為增強(qiáng)課堂趣味性,支教團(tuán)還設(shè)計(jì)了"武術(shù)接力賽",將學(xué)生分為小組進(jìn)行動(dòng)作接龍。五年級(jí)的張同學(xué)在比賽中成功完成"虛步亮掌",興奮地跳起來:"原來武術(shù)不是電視里的'飛檐走壁',而是扎扎實(shí)實(shí)的功夫!"
  
  圖為老師帶領(lǐng)同學(xué)練習(xí)五步拳
  
  文武兼修,以文化人
  
  支教團(tuán)負(fù)責(zé)人表示:"八段錦與五步拳分別代表傳統(tǒng)養(yǎng)生與技擊文化,我們希望通過'剛?cè)岵?jì)'的教學(xué),既培養(yǎng)孩子的柔韌性與專注力,又傳遞'以武強(qiáng)身、以德立人'的理念。"活動(dòng)現(xiàn)場,不少孩子圍著志愿者追問"明天還教什么功夫",支教團(tuán)為此特別建立"傳統(tǒng)武術(shù)興趣群",計(jì)劃后續(xù)通過線上視頻繼續(xù)指導(dǎo)練習(xí)。
  
  此次教學(xué)活動(dòng)不僅豐富了校園體育課程,更在孩子們心中播下傳統(tǒng)文化的種子。未來,教育與體育學(xué)院支教團(tuán)將持續(xù)開展非遺文化進(jìn)校園系列活動(dòng),以創(chuàng)新形式推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在鄉(xiāng)村生根發(fā)芽。
  
  通訊員:唐杰、向宇露、胡林
  供圖:陳柏宇、魏峻豪、劉杉杉
作者:唐杰 向宇露 胡林     來源:成都外國語學(xué)院教育與體育學(xué)院"繁星引航"支教團(tuán)
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