7月8日，一場別開生面的“非遺+英語”文化體驗課堂在江西省新干縣大洋洲鎮(zhèn)開展。江西師范大學“贛風青行”鄉(xiāng)村振興服務隊的隊員們將中國傳統(tǒng)漆藝與英語教學巧妙結(jié)合，通過制作漆扇的趣味實踐，讓孩子們在動手創(chuàng)作中感受非遺魅力，同時學習英語知識，實現(xiàn)文化傳承與語言學習的“雙豐收”。 　　一、雙語課堂：用英語講述非遺故事
　　
　　活動伊始，實踐隊員以生動的英文短片和互動問答引入主題，向孩子們介紹漆藝的歷史與技法。“Lacquerfan（漆扇）”“craft（工藝）”等詞匯配合圖片和實物展示，讓孩子們迅速理解核心概念。在輕松的氛圍中，孩子們還學會了“color（色彩）”“water（水）”等與創(chuàng)作相關的單詞，為后續(xù)實踐打下語言基礎。 　　二、水拓畫技法：童心巧手繪非遺
　　
　　實踐環(huán)節(jié)中，孩子們在實踐隊員的指導下體驗了漆扇制作的核心工藝——水拓畫。他們將顏料滴入特制溶液，隨著“swirl（旋轉(zhuǎn)）”“dip（浸染）”等動作指引，色彩在水面自然暈染成紋。孩子們用扇面輕覆水面，轉(zhuǎn)瞬提拉，獨一無二的斑斕圖案便躍然紙上。隨后，大家根據(jù)自己扇面的色彩，精心挑選搭配的穗子。
　　
　　“看，我的扇子穿了紫色和粉色的穗子，這兩個顏色搭配的太完美了！”小朋友興奮地向同伴展示作品，活動現(xiàn)場歡聲不斷，一把把漆扇在陽光下熠熠生輝，成為孩子們創(chuàng)意與文化的“雙語言”表達。 　　三、跨界融合：讓非遺“活”起來
　　
　　通過英語教學與手工藝結(jié)合，孩子們不僅記住了單詞，更理解了背后的文化內(nèi)涵，以“體驗式學習”打破非遺文化與青少年之間的隔閡。活動結(jié)束時，孩子們舉著漆扇合影，一片歡聲笑語中傳統(tǒng)技藝的種子已悄然播撒。這場跨界活動證明，當非遺遇上現(xiàn)代教育創(chuàng)意，古老的智慧便能跨越語言，直抵童心。
　　
　　江西師范大學“贛風青行”鄉(xiāng)村振興服務隊以創(chuàng)新思維和滿腔熱忱，成功搭建起一座連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代的橋梁。這種跨界融合的實踐，不僅讓傳統(tǒng)漆藝煥發(fā)出新的生機，更在孩子們心中種下了文化自信與文化傳承的種子。這不僅是對非遺文化的傳承與創(chuàng)新，更是新時代青年勇?lián)幕瘋鞒惺姑纳鷦芋w現(xiàn)，彰顯了他們的青春擔當與創(chuàng)新智慧。相信在新時代青年的不懈努力下，非遺文化必將在新時代綻放出更加耀眼的光芒，在一代又一代的傳承中綿延不絕、歷久彌新。
　　
　　作者：周思含、葉方怡、童旋、李陶、何昊陽
　　學校：江西師范大學外國語學院