為踐行“綠水青山就是金山銀山”生態(tài)環(huán)保理念，將生態(tài)環(huán)保的種子深植童心，8月4日，山東管理學(xué)院“管小青”志愿服務(wù)隊(duì)赴聊城市茌平區(qū)博平鎮(zhèn)北京紅纓紫荊花幼兒園，開(kāi)展“童心繪綠意·環(huán)保種心田”生態(tài)環(huán)保宣傳教育主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。志愿者依托做學(xué)專(zhuān)業(yè)特色和小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)趣味調(diào)研、藝術(shù)創(chuàng)作、生活實(shí)踐等多元形式，將綠色環(huán)保的種子播撒進(jìn)童心。
活動(dòng)伊始，志愿服務(wù)隊(duì)成員設(shè)計(jì)了一份簡(jiǎn)單易懂的生態(tài)環(huán)保調(diào)查問(wèn)卷，涵蓋了幼兒對(duì)常見(jiàn)環(huán)保現(xiàn)象的認(rèn)知、日常環(huán)保行為習(xí)慣等方面的內(nèi)容，以問(wèn)答和圖畫(huà)選擇的形式呈現(xiàn)，充分考慮了幼兒的認(rèn)知水平和理解能力。“你們說(shuō)，我們這個(gè)問(wèn)卷小孩子看得懂不？咱得把字調(diào)的大一點(diǎn)，盡量簡(jiǎn)單地設(shè)計(jì)問(wèn)題。”在問(wèn)卷設(shè)計(jì)的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)的志愿者們秉持著“將環(huán)保理念真正地講進(jìn)小朋友的心里”這樣的原則和初衷，探討著怎樣把問(wèn)卷簡(jiǎn)單化、怎樣讓活動(dòng)更有意思的問(wèn)題。
調(diào)查過(guò)程中，志愿者們分組與孩子們親切交流，耐心引導(dǎo)他們填寫(xiě)問(wèn)卷。孩子們積極參與，用稚嫩的聲音表達(dá)著自己對(duì)環(huán)保的理解：“環(huán)保就是不亂丟垃圾”，“我媽媽去超市買(mǎi)東西從來(lái)不用塑料袋”“還有植樹(shù)造林”......簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問(wèn)答中，是孩子們對(duì)于環(huán)保最珍貴的理解。
黑板畫(huà)創(chuàng)作：繪就環(huán)保美麗愿景
志愿者們利用幼兒園的教室黑板，開(kāi)展了“保護(hù)大自然”主題黑板報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。創(chuàng)作過(guò)程中，志愿者們還邀請(qǐng)孩子們一起參與，手把手地教他們繪畫(huà)技巧，引導(dǎo)他們用畫(huà)筆表達(dá)自己心中對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)環(huán)保的期待。小手筆下有大環(huán)保，孩子們熱情高漲，紛紛拿起粉筆，在黑板上留下了自己充滿(mǎn)童趣的筆觸。“這里畫(huà)一棵樹(shù)”“還有花朵，向日葵和云也要畫(huà)上去”......最終，一幅色彩斑斕、富有創(chuàng)意的黑板報(bào)呈現(xiàn)在大家眼前。畫(huà)面中生機(jī)盎然的森林圖景，有效傳遞了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的理念，在幼兒心中植入了愛(ài)護(hù)自然的初步意識(shí)。
環(huán)保宣講：童聲傳遞綠色未來(lái)
為深化生態(tài)政策認(rèn)知，志愿隊(duì)創(chuàng)新開(kāi)展“小小環(huán)保宣講員”培育計(jì)劃。團(tuán)隊(duì)成員以《公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范十條》為核心，編寫(xiě)淺顯易懂的環(huán)保童謠，并制作卡通政策圖解手冊(cè)。活動(dòng)中，志愿者通過(guò)生動(dòng)形象地講解，引導(dǎo)幼兒糾正亂扔垃圾行為，設(shè)計(jì)“節(jié)水三字訣”：細(xì)水流，不戲水，杯接水，沖廁少，漏水報(bào)，媽媽笑，齊夸好......實(shí)現(xiàn)“政策進(jìn)園，理念入戶(hù)”的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。
志愿者們告訴小朋友，“綠水青山就是金山銀山”，這從來(lái)不是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的口號(hào)，更是一項(xiàng)需要全人類(lèi)共同完成的行動(dòng)，我們應(yīng)該一起做好環(huán)保，讓水更綠，山更青，天更藍(lán)。孩子們紛紛表示，今后將從自身做起，做好環(huán)保小衛(wèi)士，讓地球母親越來(lái)越健康。
手帕推廣：倡導(dǎo)綠色生活新風(fēng)尚
為了培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)和良好的生活習(xí)慣，志愿者們開(kāi)展了“小手帕，大環(huán)保”主題教育活動(dòng)。他們向孩子們介紹了紙巾生產(chǎn)對(duì)環(huán)境造成的負(fù)面影響，如樹(shù)木砍伐、水資源浪費(fèi)等，同時(shí)展示了手帕的優(yōu)點(diǎn)。為了讓孩子們更好地接受和使用手帕，志愿者們還教給孩子們一些手帕的折疊方法和使用技巧，如將手帕折成漂亮的小動(dòng)物形狀，既實(shí)用又有趣。孩子們對(duì)手帕產(chǎn)生了濃厚的興趣，紛紛表示愿意用手帕代替紙巾。
互動(dòng)游戲：寓教于樂(lè)深化環(huán)保理念
志愿者們開(kāi)展節(jié)水科普實(shí)驗(yàn)課，通過(guò)簡(jiǎn)易過(guò)濾裝置現(xiàn)場(chǎng)演示污水變凈水過(guò)程。當(dāng)污水逐漸變得清澈透明，孩子們發(fā)出陣陣驚嘆，“老師，我在野外生存那個(gè)節(jié)目里見(jiàn)過(guò)這個(gè)”“這個(gè)凈水可以喝嗎？”......這場(chǎng)直觀的“魔法實(shí)驗(yàn)”生動(dòng)闡釋了水資源珍貴性，同步講解的“節(jié)水三字訣”更在童心中播撒綠色種子。活動(dòng)通過(guò)“小手拉大手”，實(shí)現(xiàn)環(huán)保理念從校園向家庭的傳遞。
此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)不僅是一次簡(jiǎn)單的志愿服務(wù)，更是一場(chǎng)意義深遠(yuǎn)的環(huán)保行動(dòng)。未來(lái)，山東管理學(xué)院管小青志愿服務(wù)隊(duì)將繼續(xù)秉承“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，深入鄉(xiāng)村基層，開(kāi)展更多形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保教育活動(dòng)，為鄉(xiāng)村幼兒的成長(zhǎng)和鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境的改善貢獻(xiàn)更多的青春力量。