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“湖光煥彩，童繪生村”逐光彩繪志愿隊(duì)赴廈門村尾村開展鄉(xiāng)村振興實(shí)踐與環(huán)保藝術(shù)活動(dòng)

來源：福州工商學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院逐光彩繪志愿隊(duì)

8月1日，由廈門市翔安區(qū)新圩鎮(zhèn)村尾村當(dāng)?shù)刂驹刚邎F(tuán)隊(duì)聯(lián)合福州工商學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院逐光彩繪志愿隊(duì)組織的鄉(xiāng)村振興實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)。在當(dāng)?shù)刂驹刚邎F(tuán)隊(duì)精心組織下，團(tuán)隊(duì)成員前往云水望山農(nóng)場、桃源民居、數(shù)字游民公社等村尾村特色點(diǎn)位，通過實(shí)地參觀學(xué)習(xí)、開展科普宣講等形式，探索鄉(xiāng)村振興成果與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新成果。

圖1 實(shí)踐隊(duì)抵達(dá)村尾村

01 調(diào)研基層風(fēng)采共話鄉(xiāng)村振興

為更加深入了解橫山橋鎮(zhèn)，在鄉(xiāng)村振興工作中的新理念、新舉措。團(tuán)隊(duì)前往村內(nèi)圖書館與志愿團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人開展座談交流，座談會(huì)上，負(fù)責(zé)人曹老師和團(tuán)隊(duì)代表圍繞“生態(tài)保護(hù)與文化賦能”主題展開討論，明確了未來六天的具體任務(wù)，包括環(huán)境整治、墻面美化設(shè)計(jì)及兒童藝術(shù)教育等。鼓勵(lì)成員發(fā)揮藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)勢，走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村落，深入村民生活，探究如何運(yùn)用藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興的“新路徑”，讓藝術(shù)人才為鄉(xiāng)村振興“添智增力”。負(fù)責(zé)人曹老師表示：“希望通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步提升村容村貌，同時(shí)激發(fā)村民尤其是青少年對(duì)環(huán)境保護(hù)和圖2 實(shí)踐隊(duì)與志愿者團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人開展座談交流劉辰燦攝藝術(shù)創(chuàng)作的興趣。”

圖2 實(shí)踐隊(duì)與志愿者團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人開展座談交流劉辰燦攝

02 實(shí)地踩點(diǎn) 規(guī)劃墻面具體設(shè)計(jì)

團(tuán)隊(duì)成員在負(fù)責(zé)老師的帶領(lǐng)下，對(duì)村內(nèi)主要道路及公共區(qū)域的墻面進(jìn)行實(shí)地考察，篩選出多處適合進(jìn)行彩繪美化的點(diǎn)位。志愿者們結(jié)合村尾村的自然風(fēng)光與文化特色，初步擬定了以“田園風(fēng)光”“民俗文化”為主題的墻繪方案。負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)的志愿者小魏介紹：“我們將通過生動(dòng)有趣的畫面，展現(xiàn)鄉(xiāng)村的活力，同時(shí)傳遞環(huán)保理念。也相信下次回到村尾村時(shí)這里早已煥發(fā)新光彩。”

圖3 志愿者們實(shí)地考察需要設(shè)計(jì)的墻面劉辰燦攝

03 環(huán)湖環(huán)保助力湖光煥發(fā)

在8月3日至4日的環(huán)湖環(huán)保活動(dòng)中，志愿者們投身于清理工作，對(duì)村尾村周邊的湖泊及其綠化帶進(jìn)行了垃圾撿拾和分類處理。他們手持垃圾袋和夾子，沿著湖邊細(xì)心搜尋，不放過任何一個(gè)角落。在烈日的炙烤下，汗水浸濕了他們的衣衫，但他們的臉上始終洋溢著滿足和自豪的笑容。通過他們的努力，湖泊及其周邊的環(huán)境得到了顯著改善，垃圾減少了，湖水更加清澈，綠化帶也恢復(fù)了往日的生機(jī)。

在清理過程中，志愿者們還積極向村民宣傳環(huán)保理念，耐心講解垃圾分類的重要性和具體方法。他們鼓勵(lì)村民從自身做起，從小事做起，共同守護(hù)這片美麗的湖光山色。許多村民被志愿者們的熱情和行動(dòng)所感染，紛紛表示要在日常生活中為村莊的綠色發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

圖4 志愿者開始進(jìn)行環(huán)湖環(huán)保活動(dòng) 劉辰燦攝

04 美育啟發(fā)與藝術(shù)創(chuàng)作助力鄉(xiāng)村煥新

隨后的兩天志愿者們將活動(dòng)重點(diǎn)轉(zhuǎn)向兒童美育，他們帶領(lǐng)村內(nèi)小朋友利用大自然材料進(jìn)行手工創(chuàng)作，并指導(dǎo)他們在畫紙上根據(jù)自己眼睛看到的繪制出充滿童趣的圖案。孩子們在創(chuàng)作中的鮮活力不僅感染了村莊，也獲得了眾多村民贊賞。同行的一位社會(huì)志愿者也稱嘆道“鄉(xiāng)村的孩子們純真的眼神中流露著對(duì)未來的渴望和夢想。他們的衣著樸素，但眼神里卻有著熾熱的夢想火花。與他們一起在這大自然的課堂上玩耍，我看到了教育的力量和責(zé)任。他們渴望知識(shí)，渴望走出這片土地看看外面的世界。”福州工商學(xué)院的學(xué)子們也意識(shí)到，作為一名大學(xué)生有責(zé)任將所學(xué)知識(shí)傳遞給他們，幫助他們實(shí)現(xiàn)夢想。

圖5 志愿者們帶領(lǐng)村內(nèi)小朋友們進(jìn)行美育啟發(fā) 劉辰燦攝

隨著六天的實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束，村尾村的村容村貌得到明顯改善，村民的環(huán)保意識(shí)和藝術(shù)參與度顯著提升。新圩鎮(zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)志愿者的付出表示感謝：“這次活動(dòng)不僅為村莊增添了色彩，更凝聚了村民共建美好家園的共識(shí)。期待未來能有更多這樣的合作，共同推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。”此次活動(dòng)不僅為村尾村注入了新的活力，也為后續(xù)的鄉(xiāng)村文化建設(shè)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

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